Ні для кого не секрет, що запорукою успішного навчання є глибока зацікавленість учнів у вивченні того чи іншого предмета. Тому кожен вчитель намагається всіма доступними способами зацікавити учнів предметом, який він викладає. Хоча на більшості уроків вчителі школи використовують багато різноманітних активних форм, методів і прийомів, реалізувати їх не завжди вдається через брак часу й інші причини. Одним з найбільш дієвих засобів в досягненні цієї мети є добре продумана і організована позакласна робота, адже вона сприяє виявленню і розвитку здібностей учнів, вимагає від учителів великого творчого потенціалу.

Предметні тижні є традиційними методичними заходами в нашій школі. Вони дають можливість учням показати свої знання, вміння, навички, розвивати організаційні здібності поглибити та розширити знання з предметів. Тиждень стає своєрідним творчим звітом, формуванню творчих відносин між учнями та вчителями , які взаємодіють в процесі підготовки і проведення тижня.

З 14.01 по 18.01.2019 р. у закладі згідно затвердженого плану проводився тиждень інформатики.

Метою проведення тижня інформатики було використавши прийом «Зараження», організувати роботу на азарті та  позитиві. Заходи були спрямовані на:

• вміння орієнтуватися в інформаційному просторі;
• виховання прагнення до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
• розвиток логічного мислення та творчих здібностей учнів, зацікавленості до вивчення інформатики;
• закріплення і впорядкування набутого на протязі навчання досвіду з основ інформатики і обчислювальної техніки;
• розвиток довготривалої пам’ять учнів, самостійності суджень, комунікативності, уваги, витримки;
• виховання вміння працювати в команді, почуття відповідальності за колектив.

Упродовж тижня проводився інтернет-марафон «Ігри шпигунів» для учнів 5-11 класів. У коридорах школи були розвішані плакати із QR-кодами, просканувавши які учням ставали доступні Google-форми із запитаннями про ІТ-технології, зокрема і про внесок українських науковців та розробників у їх розвиток. Переможцями марафону стали:

• І місце – Мастеров Михайло (8кл.),
• ІІ місце – Хмельник Софія (6кл.)
• ІІІ місце – Кратко Віталій (6кл.), Жидко Валерія (7кл.), Кузіна Діана та Іванюк Катерина (11кл.).

За цей час вчителями інформатики разом із учнями було також проведено:

• конкурс буклетів серед учнів 9-х класів – переможці Ковальчук Олександра, Редько Ольга;
• в конкурсі малюнків для учнів 3-4 класів перемогла дружба;
• конкурс – змагання між учнями 10-их класів на швидкість друку тексту – найшвидшими були : Пастушок Ольга, Сурговська Уляна;

Але і для кожної паралелі класів проводились окремі заходи.

Так, зокрема, учні 2-х класів подорожували казкою разом з ІТ-колобком та допомагали йому долати у дорозі перешкоди виконуючи різні завдання: розгадували кросворди, загадки, розв’язували ребуси з теми «Пристрої комп’ютера»

Школярі 3-х класів здійснили цікаву мандрівку у світ інформації разом з Незнайкою. Як завжди Незнайко ставив багато запитань. Цього разу його цікавили які існують види інформації та інформаційних процесів, які пристрої  допомагають виконувати ці інформаційні процеси. Але учні швидко та без вагань давали відповіді на все нові та нові запитання малого «чомучки». Найактивніше відповідали Іванюк Марія, Костюк Софія, Немкович Ілля, Самолюк Катерина.

Четвертокласники відправились на віртуальну прогулянку «Незвичним потягом»  у країну Інформатика. Школярі відвідали різні зупинки «Комп’ютерна граматика», «Хвилинка здоров’я», «Веселий моніторчик». Тут на дітей чекали творчі завдання, які вимагали від подорожуючих проявити логічне мислення, інформаційну компетентність  та комп’ютерну грамотність.

Під час майстер-класу «Створи свою новорічну листівку» п’ятикласники демонстрували свої  знання з теми «Робота із зображеннями у текстовому редакторі». Особливо творчими та вправними були: Регеда Марк, Гребень Орест, Бульба Богдан, Феськова Діана, Проценко Данило, Чередько Максим, Пташинська Марія, Селібов Любомир, Комар Світлана, Кристопчук Настя, Кравчук Анна, Харлай Андрій.

Час протягом інтелектуальних змагань «Моя хмарина знань» промайнув захоплююче та непомітно і для учнів 6-х класів. Тут школярі ознайомились із онлайн додатком WordArt, який дозволяє створювати різноманітні хмарини знань на будь-яку тему, а також демонстрували свої знання з інформатики, шукаючи слова у вже готових хмаринах знань або добираючи терміни із запропонованих тем з інформатики для створення своїх хмарин.

Учні 7в класу взяли участь у вікторині «Чарівний Excel», змагаючись у знаннях термінів з теми «Електронні таблиці», адресації комірок, складанні формул з використанням вбудованих статистичних функцій. Учасники показали глибокі теоретичні знання, вміння розв'язувати логічні задачі, розкрили творчий потенціал. Лідерами уроку були Рожик Артем, Сидорук Катерина, Мартинюк Юрій.

Захоплюючим виявився для учнів 8-х класів воркшоп «QR-kod? Why not!» Під час заходу школярі розбирались як створити QR-коди, де вони використовуються, який найзручніший та найдоступніший  засіб розпізнавання QR-коду.

Під час проведення конкурсу-змагання «Операторів комп’ютерного набору» на швидкість друку тексту для учнів 10 класів учні вправлялись у наборі тексту за найкоротший проміжок часу.

Для учнів 11-х класів була проведена консультація-практикум «Реєстрація на пробне ЗНО», у ході якої випускники ознайомились із термінами та правилами реєстрації та проходження пробного ЗНО-2019.

Також упродовж тижня відбувалося нагородження учнів, які стали призерами та переможцями на ІІ Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «На урок» з інформатики. Отож,

• Диплом І ступеня здобули:
  • Конопліцький Володимир (11кл.)
  • Осіпова Анастасія (10кл.)
  • Мудра Анна (10кл.)
  • Чернова Олександра (8кл.)
• Диплом ІІ ступеня здобули:
  • Лагоднюк Данило (11кл.)
  • Левшук Олександра (9кл.)
  • Залюбовський Денис (6кл.)
  • Регеда Марк (5кл.)
• Диплом ІІІ ступеня здобули:
  • Солончук Тимофій (11кл.)
  • Савінський Тарас (11кл.)
  • Панас Арсен (11кл.)
  • Сало Роман (10кл.)
  • Тищенко Наталія (10кл.)
  • Боліщук Ілля (9кл.)
  • Омеляненко Микола (9кл.)
  • Пацко Максим (9кл.)
  • Файфура Софія (7кл.)
  • Філюк Влад (7кл.)
  • Янчук Кирило (7кл.)

Отже, проведення предметного  тижня дозволило внести цікаві заходи та інноваційні технології до навчального процесу, вдосконалити організаційні якості вчителів, розширити світогляд учнів, розвинути їхні творчі здібності, самостійність, естетичний смак.

Вчителі кафедри сподіваються, що після проведення предметного тижня в школярів активізується пізнавальна діяльність, зросте інтерес до вивчення предметів і як наслідок підвищиться рівень інформаційної культури та інформативної компетентності.

Переглянути фото -