14 – 18.10.2019, м.Київ,
Goethe-Institut в Україні.
З метою імплементації підприємницької компетенції в освітній процес знайомимося з методикою TheoPrax.
Співзасновники фонду TheoPrax професор др. Петер Ейєрер і Дьорте Краузе мають на меті не тільки презентувати інноваційні технології навчання, а й супроводжувати роботу школи у проекті TheoPrax.
Методика «TheoPrax» передбачає організацію формулювання науково-прикладних тем і проблем промисловими підприємствами для надання цих наукових тем на розгляд учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Школярі, у свою чергу, в рамках навчального процесу об’єднуються у так звані «шкільні фірми» і пропонують як ідеї для розв’язання цих проблем, так і проекти, розроблені для зазначених замовників. Науковці закцентують увагу на основній меті проекту – підвищенні інтересу до навчання, об’єднання понять думання і дії, забезпечення можливості самостійного подальшого навчання. Ключовим моментом у такому навчанні, на переконання дослідників, є саме посилення самостійної діяльності учнів, їх активної мотивованої допитливості та наукової цілеспрямованості.

За словами вчених, розвиток та втілення в реальність методики TheoPrax розпочалось із 1996 року. На сьогодні вже успішно завершено понад 3000 учнівських та студентських проектів у Німеччині, Бразилії та Австрії; функціонує 18 осередків в Німеччині та один центр в Бразилії (з 2006 року); проведено більш ніж 80 багатоденних заходів підвищення кваліфікації для вчителів та викладачів за методикою TheoPrax; ініційовано 24 «шкільні фірми». TheoPrax працювала два роки в рамках офіційного проекту ЮНЕСКО «Вчимось наполегливості», з 2005 року працює в межах програми «Країна ідей», з 2007 відома як «Місто ідей», а в 2005 році в проекті Lernort Labor. З 2007 року TheoPrax була визнана Федеральним міністерством економіки та технологій (BMWi), Берлін, як одна з 11 найпопулярніших методик в проекті «Школа винахідливості».